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会誌「技術教育研究」78号投稿募集

技術教育研究会会誌『技術教育研究』投稿申込受付中

 会誌78号(2019年7月発行予定)に掲載する原稿を募集しています。ふるってご応募ください。(1/31締め切りました)
 原稿投稿に当たっては、会誌第77号70頁にある『技術教育研究』の編集規程・投稿規程をお読み頂き、それらの規程に従って投稿してください。

『技術教育研究』投稿申込書

  会誌77号(2018年7月発行予定)に掲載する原稿を募集しています。下記フォームよりふるって応募ください。
  原稿投稿に当たっては、会誌第76号89頁にある『技術教育研究』の編集規程・投稿規程をお読み頂き,それらの規程に従って投稿してください。

 投稿申し込みフォーム

 

技術教育研究 75号

第49回全国大会・記念講演
技術教育って何だ?――自分史の中で考える――

●特集●「技術教育の実践を考える」
教育実践と教育研究をつなぐために
小学校教員による社会的ものづくり実践の成立過程の事例分析
座学「原動機」授業実践
食料生産・農業問題と食生活について考える
ダイコンの袋栽培から分かる生徒の様子

〔実践報告〕
技術科の授業を通した国際交流
生物育成教材としての養液栽培装置づくり

〔研究ノート〕
工作によって生じる子どもの変化に関する一考察
台湾における高級職業学校の技術・職業教育

〔書評〕
技術教育研究会編『小学校ものづくり10の魅力』(有川 誠・土井康作)
熊沢 誠『労働組合運動とは何か』(尾高 進)

技術教育研究 74号

●特集●「学校から仕事へ」の移行問題と技術・職業教育
高学歴化の下での高校職業教育の意義と職業教育をめぐる検討課題
工業高校卒業生の進路状況
技術を学ぶ子どもの姿からみた「学校から仕事へ」

〔実践報告〕
自作教具の考察(2)~7つの視点から~

〔論文〕
中学校技術科「C 生物育成に関する技術」の実践の動向

〔研究ノート〕
後期新自由主義政策・教育改革と社会的構成主義の教育学にみる技術・職業教育研究活動の展望
北海道における技術科教員の他校「兼務」の実態

〔書評〕
大河内信夫著『学校における農業教育の諸相』
坂口謙一編著『技術科教育』
広瀬信『イギリス技術者養成史の研究』

技術教育研究 73号

●特集●諸外国の技術・職業教育
「諸外国の技術・職業教育」の特集にあたって
ドイツにおける中等後職業教育・訓練
イタリア共和国における中等職業教育カリキュラムと指導教員
フランスにおける普通教育としての技術教育の教育課程開発における工学準備教育に関する研究

〔実践報告〕
技能が生徒の自信を育む工業高校の機会実習の可能性
袋栽培の利点を生かした秋ダイコン栽培
自作教具の考察
3次元CAD/CAMの世界を子どもたちへ

〔研究ノート〕
小学校におけるものづくりの教育の実際からその問題点を考える

〔書評・図書紹介〕
近藤義美 著『新 技術科の授業論』
門田和雄 著『3Dプリンタではじめるデジタルものづくり』
堀内達夫・佐々木英一・伊藤一雄・佐藤史人 編著『日本と世界の職業教育』
横尾恒隆 著『アメリカにおける公教育としての職業教育の成立』
日本産業教育学会 編著『産業教育・職業教育学ハンドブック』

技術教育研究 72号

●特集●「技術・職業教育において技能をどうとらえ、どう教授するか」
小学校における技能の指導
技能教授が生徒のパーソナリティ形成に果たす意義
工業高校機械系学科の実習における指導の要点と生徒の技能獲得

〔実践報告〕
学びを積み上げる図表現とその考察
「修学旅行で町工場見学」

〔論文〕
地方分権化時代の小・中一貫ものづくり科に関する調査研究(Ⅰ)
米国ハイスクールにおける職業教育の再評価
技術教育における原発の授業では何を教育目標とするか
図画工作科検定教科書にみられる技術教育の観点からみた教材とその活用
全国公立中学校の技術・家庭科(技術分野)における専任教員の他校「兼務」の実施状況

〔研究ノート〕
「キャリヤ教育・職業教育」中教審答申の内容と問題点

〔書評〕
秋山真 著『原発を作らせない人々 -祝島から未来へ』
乾彰夫 著『若者が働き始めるとき』
橿日泰之 著『大阪府立隔週定時制高校の40年 織姫たちの学校1966~2006』
鈴木賢治 著『技術教育学序説』